მეხუთე დღე

შევქმენით მოსწავლის ნიმუშის პრეზენთაცია. გავეცანით საავტორო უფლებებს უკუკავშირს.

მეოთხე დღე

განვიხილეთ შეფასების მეთიდის სხვადასხვა ინსტრუმენტები შევქმენით წინარე ცოდნის ერტერთი ინსტრუმენტი.

მესამე დღის რეფლექსია

დგეს გავიარეთ სტანდარტები,ინდიკატორები,  მიზნები და მიმართულების მიმცემი კითხვები

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	როგორ შემიძლია მოვახდინო ზეგავლენა მოვლენებზე.
თემატური კითხვები	რისი გაკეთება შეგვიძლია საქართველოს მრავალფეროვანი ეკოსისტემის დასაცავად. რა ღონისძიების გატარება შეიძლება ენდემური ჯიშების შესანარჩუნებლად.
შინაარსობრივი კითხვები	შინაარსობრივი ან განმარტებითი კითხვები.

მეორე დღის რეფლექსია

წარმოვადგინეთ პროექტის თემაგავეცანით პროექტის საინფოტმაციო ბუკლეტების ნიმუშებს  და ბლოგზე მუშაობას .

პირველი დღის რეფლექსია

შეამება- გავეცანით ინტელის პროგრამას  მოდულებს, გავაჩიეთ აქტივობები,შევქმენით პორთფოლიოს საქაღალდეები შევინახეთ მასში რესურსები. მომეწონა რ.ჯ.პროექტის გეგმის ნიმუში ,რომელიც განვიხილეთ. მივიჩნევ საინტერესოა აქტივობის უმრავლესობა.