მეეცხრე დღის რეფლექსია

გადავხედეთ დავალაგეთ ჩემი პორთფოლიო და ავტვირთეთ ბლოგზე. დავდევით ლინკები .
წარმოვადგინეთ  და მოვუსმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაციებს.რომელიც ძალიან საინტერესო იყო

ყველას ვუსურვებ წარმატებებს. დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს.

მეერვე დღის რეფლექსია

დავათვალიერეთ ფასილიტაცია და ტექნიკური რესურსები.გადავხედეთ გეგმებს ,ჩავასწორეთ პროექტის პორთფოლიოს ჩეკლისტის მიხედვით. შევქმენით ბლოქზე ახალი გვერდი, ვისწავლეთ გაჯეტების დამატება..
             ძალიან მომეწონა პროექტის პორთფოლიოს ჩეკლისტი კარგი გზამკვლევია სრულყოფილი პროექტის წარმართვისთვის.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

გავიხსენეთ გავლილი მასალა,  გავეცანით ერთმანეთის  მოსწავლის ნიმუშს მოვახდინთ კუკავშირი შევქმენით მოსწავლეთა პრეზენტაციის დამხმარე.გავიხსენეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია.შევქმენით პორთფოლიოს პრეზენტაცია

მეექვსე დღის რეფლექსია

მოსწავლის პრეზენტაცია

შევქმენით პროექტის შეფასების რუბრიკები, და დავდევით ბლოგზე ლინკები,

მეხუთე დღე

შევქმენით მოსწავლის ნიმუშის პრეზენთაცია. გავეცანით საავტორო უფლებებს უკუკავშირს.

მეოთხე დღე

განვიხილეთ შეფასების მეთიდის სხვადასხვა ინსტრუმენტები შევქმენით წინარე ცოდნის ერტერთი ინსტრუმენტი.

მესამე დღის რეფლექსია

დგეს გავიარეთ სტანდარტები,ინდიკატორები,  მიზნები და მიმართულების მიმცემი კითხვები

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	როგორ შემიძლია მოვახდინო ზეგავლენა მოვლენებზე.
თემატური კითხვები	რისი გაკეთება შეგვიძლია საქართველოს მრავალფეროვანი ეკოსისტემის დასაცავად. რა ღონისძიების გატარება შეიძლება ენდემური ჯიშების შესანარჩუნებლად.
შინაარსობრივი კითხვები	შინაარსობრივი ან განმარტებითი კითხვები.